共話后疫情時代“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2020年11月26日，由人民教育出版社《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》編輯部主辦，阿里巴巴集團(tuán)天貓精靈事業(yè)部、浙江出版聯(lián)合集團(tuán)下屬的博庫數(shù)字出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、浙江學(xué)海教育科技有限公司協(xié)辦的《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》第二屆理事會第二次會議在杭州順利召開。本次會議以“后疫情時代‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”為主題，特邀南京大學(xué)桑新民教授及33家理事單位代表近100人參會，共議后疫情時代數(shù)字化教育發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
浙江出版聯(lián)合集團(tuán)黨委書記、董事長、總裁鮑洪俊在致辭中指出，當(dāng)下數(shù)字化教育正迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇，國家對數(shù)字教材作為信息化時代教育教學(xué)的基礎(chǔ)性資源、核心資源的重視程度與日俱增。面對信息技術(shù)對出版業(yè)帶來的深刻影響、信息時代教育教學(xué)的不斷變革，教育出版亟須從過去簡單提供教材教輔產(chǎn)品向提供優(yōu)質(zhì)資源+服務(wù)轉(zhuǎn)型，努力為教育教學(xué)提供以數(shù)字教材為內(nèi)容核心的整體解決方案，打造教育服務(wù)新業(yè)態(tài)。同時，期待《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》期刊能在與理事會成員共建服務(wù)教育信息化生態(tài)圈中發(fā)揮更大的作用，加強(qiáng)合作，共推新時代教育數(shù)字出版的生態(tài)建設(shè)。
阿里巴巴集團(tuán)副總裁庫偉在致辭中指出，阿里巴巴集團(tuán)對教育事業(yè)一直充滿熱忱，在教育專業(yè)云服務(wù)、在線教育電商聚合平臺、在線教育管理軟件、教育智能硬件、智慧校園IoT建設(shè)等方面都取得了長足進(jìn)步。疫情期間，阿里巴巴和教育行業(yè)緊密團(tuán)結(jié)，互相支持，保障全國中小學(xué)生穩(wěn)定安全的在線上課環(huán)境，共同助力“停課不停學(xué)”。今后，將和人民教育出版社一起，在數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)投下四個支點,即在校教學(xué)場景、在家學(xué)習(xí)場景、數(shù)字內(nèi)容系統(tǒng)和人工智能技術(shù)、硬件開放系統(tǒng)，齊心協(xié)力，為教育行業(yè)做好服務(wù)，做大做強(qiáng)數(shù)字教育市場。
人民教育出版社副社長、《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》期刊主編王志剛在致辭中指出，期刊理事會已經(jīng)走過3年有余，影響力不斷擴(kuò)大，規(guī)模也不斷壯大，從2017年底的18家到今天的35家理事單位，增長了近一倍?，F(xiàn)在，理事會已經(jīng)成為結(jié)實新朋友、聯(lián)系老朋友的橋梁，更成為各理事單位事業(yè)發(fā)展的重要平臺，也是支撐期刊產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展的重要力量。面對突發(fā)的新冠肺炎疫情，一大批互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)傾注全力，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和強(qiáng)大的技術(shù)實力，成為教育信息化的重要力量。今后，期刊會始終堅持“面向現(xiàn)代化，引領(lǐng)數(shù)字化教學(xué)”的辦刊理念，專注深耕數(shù)字化教學(xué)領(lǐng)域，更充分發(fā)揮“兩刊一微一網(wǎng)一端”五位一體的媒體矩陣，不斷探索線上線下混融共生教學(xué)帶來的教育理念、課程教材、教學(xué)教法的變革，讓期刊成為一端連接政府和一線教師、一端連接教育從業(yè)者和互聯(lián)網(wǎng)教育從業(yè)者的橋梁，積極把握當(dāng)前戰(zhàn)略機(jī)遇，探索創(chuàng)新理事會服務(wù)內(nèi)容和模式，共同引領(lǐng)數(shù)字化教學(xué)變革，開創(chuàng)互利共贏、共同發(fā)展的新時代。
之后，期刊事業(yè)部主任趙滿樹總結(jié)匯報了2020年《中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)》期刊所做的工作，并提出了2021年期刊事業(yè)部的工作設(shè)想，指出期刊將始終堅守辦刊初心，嚴(yán)抓質(zhì)量，打造精品，力拓影響，深度融合，與各理事單位搭建共同發(fā)展的新業(yè)態(tài)，共建服務(wù)教育信息化的生態(tài)圈和朋友圈，聯(lián)通“互聯(lián)網(wǎng)+教育”產(chǎn)業(yè)鏈。
在專家報告環(huán)節(jié)，南京大學(xué)桑新民教授以“后疫情時代K-12 數(shù)字出版業(yè)的挑戰(zhàn)、機(jī)遇、使命”為題，具體探討了三個問題：疫情后中小學(xué)教育如何步入健康發(fā)展新常態(tài)、K-12數(shù)字出版業(yè)在學(xué)習(xí)方式變革中的歷史使命、人教社信息化—智能化創(chuàng)新發(fā)展應(yīng)有哪些戰(zhàn)略思考。他指出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)是全球未來的發(fā)展方向，要利用好疫情催生的新業(yè)態(tài)、新模式，加大對數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施的投入和建設(shè)，加強(qiáng)科技創(chuàng)新與文化建設(shè)，釋放數(shù)字經(jīng)濟(jì)潛力、數(shù)字教育活力。通過調(diào)研，他認(rèn)為數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)有五個發(fā)展趨勢：媒體融合向縱深發(fā)展、出版單位轉(zhuǎn)型創(chuàng)新能力提升、數(shù)字內(nèi)容精品化日益明顯、知識付費市場攀升、業(yè)態(tài)復(fù)合化趨勢漸顯。因此，要推動數(shù)字化教材建設(shè)沿正確軌道健康發(fā)展，構(gòu)建理論、技術(shù)、實踐內(nèi)在結(jié)合的跨專業(yè)人才和高端團(tuán)隊， 使其具有哲學(xué)的眼界與戰(zhàn)略謀劃水平、工程化的思維與系統(tǒng)創(chuàng)新能力。
